요약문

독서는 타인의 경험, 성공사례 등에 대한 간접적 체험을 통해 창의성과 혁신성을 가진 인적 자본의 축적과 질 제고를 도모하는 가장 효과적인 수단이라 할 수 있다. 하지만 우리나라 청소년(15세 학생)의 경우 측정되어지는 학습능력에 비해 현저히 저조한 학업외 독서율(reading for enjoyment)이 관찰되고 있다. 또한 유아 및 청소년 시기의 독서율이 향후 독서 습관을 결정하는 주요 요인이라고 많은 연구들이 밝히고 있어 낮은 학업외 독서율은 창의적 사고방식을 요구하는 혁신성기반 경제로의 전환에 걸림돌로 작용할 가능성이 제기된다. 본고는 EU 국가들과의 비교를 통해 우리나라 독서율 및 독서량의 현황을 살펴보고 독서율과 주요 경제지표 간의 상관관계를 통해 경제발전의 간접적 기반으로 독서의 중요성을 제시한다. 비록 독서와 경제발전 간의 인과관계를 밝히기에는 경제발전의 원인으로 독서를 지목하기에는 가용한 독서관련 데이터는 부족하지만 독서와 혁신 관련 주요 경제지표 간의 높은 상관관계는 경제발전을 견인하는 주요 요소를 견인하는 역할을 수행할 개연성을 제시한다. 특히 독서율은 국가의 창의성을 대표하는 혁신성 지수 및 기업가정신 지수와 높은 상관관계를 나타내고 있어 경제의 역동성을 제고하는 주요 변수로 평가받을 수 있다. 유아 및 청소년 시기의 독서를 장려해 향후 독서 습관을 제고할 수 있는 사회적 공감대를 형성해 창의적 사고가 가능한 인적 자본의 양성에 대비해야 한다.

목차

1​. 연구배경

2. 우리나라의 독서 현황

3. 독서와 주요 경제지표: 상관관계

4. 결론 및 시사점